Valérie Lehouck•3 jaar geleden Met dit project willen we de buurt samenbrengen om dingen te maken en te herstellen. Hiermee willen we alle buurtbewoners van Landegem in de eerste plaats (en Deinze bij uitbreiding) de kans bieden om hun creativiteit, zin voor initiatief en innovatie te ontwikkelen via kennisdeling. Het creëren/maken/herstellen van dingen vergt heel wat creativiteit, kennis, vaardigheden en ook materialen en toestellen, die vaak niet voorhanden zijn. Deze voorwaarden vormen vaak een drempel om deze competenties verder te ontwikkelen. Als gelijkgezinden elkaar kunnen ontmoeten levert dit enkel winst: besparing op grondstoffen en middelen, kennisdeling (creatieve en technische competenties), persoonlijke ontwikkeling, welbevinden, … Alleen geraak je er snel, samen geraken we verder. Het delen van een ruimte voor ontmoeting en kennisdeling, het samengebruik van toestellen en de mogelijkheid om innovatieve projecten uit te werken en/of kapotte voorwerpen en materialen te herstellen, raken meerdere SDG’s aan en zorgen ervoor dat elke burger (man/vrouw, jong/oud, rijk/arm) toegang krijgt tot het ontwikkelen van kennis en vaardigheden. De voornaamste doelen waarbij dit project aansluiting vindt zijn 4 (kwaliteitsvol onderwijs – via levenslang leren), 11 (duurzame steden en gemeenten – via bevordering van samengebruik van ruimtes en toestellen, en gedeelde know-how), 12 (verantwoorde consumptie en productie – zie 11) en 17 (partnerschappen om doelstellingen te bereiken). Op korte termijn willen we momenten organiseren waarop inwoners van Deinze (vanaf 6 jaar) gratis en onder begeleiding van vrijwilligers, toestellen kunnen gebruiken (zgn. ‘open lab’ momenten). Gebruik van ruimte en toestellen zijn hierbij gratis, voor verbruiksmateriaal wordt een bijdrage gevraagd om lopende kosten te kunnen dekken. We denken initieel aan 1-2 avonden per maand in de ontmoetingsplek ‘Onder ’t perron’ (we kregen hiervoor goedkeuring van de coördinator). Op termijn kan dit uitgebreid worden naar meerdere avonden per maand en/of een samenwerking met scholen, bibliotheken en organisaties die STEM bij jongeren willen stimuleren (bv Coderdojo Deinze) en/of die inzetten op repareren (Repair & Share/Repair Teens). De vrijwilligers kunnen advies geven bij volgende disciplines: 3D-printen, elektronica, solderen, programmeren (Arduino), fietsen herstellen, hersteltechnieken (mechanisch/elektrisch), elektriciteit, lassen (basis), snijplotter, naaien (basis). Motiveer waarom het project door de aanvragers wordt ingediend? Wat wil je bereiken met dit project?We willen iedereen met zin voor creativiteit, initiatief en ondernemerschap de kans geven om aan de slag te gaan met toestellen, kennis op te bouwen en zich verder te ontwikkelen. Cocreatie, ontmoeting en kennisdeling staan hierbij centraal.Welke link heb je met de doelgroep of het onderwerp?Valérie is professioneel verbonden aan Arteveldehogeschool en werkt projectmatig samen met jongeren (5-18 jaar) rond STEM en duurzaam ondernemen in vrije tijd - context, maar ook met open maker spaces (bv De Creatieve STEM in Drongen, Astertechnics Geraardsbergen) en Repair & Share. Rinus is professioneel actief in de wereld van de bussen waarbij het centraal doel het herstellen van elektrische/hybride en dieselbussen is. Hierbij komen diverse diagnosetechnieken aan te pas en creatief omgaan met tijd en ruimte waarin de bus hersteld moet worden. In zijn vrije tijd is Rinus passioneel bezig met herstellen van allerlei toestellen waarbij technieken zoals lassen, 3D printen en solderen gebruikt worden.Hoe staat de omgeving tegenover het projectvoorstel? Op welke manier werd de buurt of doelgroep betrokken? Hoe staan zij er tegenover? Wat is de maatschappelijke relevantie?We hebben gesproken met enkele leerkrachten en burgers die positief stonden tegenover dit voorstel. Enerzijds is de vraag naar STEM-geletterdheid en technische vaardigheidstraining groot. Veel burgers ervaren drempels omdat ze te weinig technische kennis hebben of gereedschap missen om zelf aan de slag te gaan en zaken te ontwerpen of herstellen. Veel STEM-jobs worden niet ingevuld, er is duidelijk een maatschappelijke nood om STEM- competenties te ontwikkelen en aantrekkelijker te maken. Een open makerspace met gratis, laagdrempelig aanbod is een eerste stap om dit mogelijk te maken. Anderzijds leven we in een maatschappij waarin veel geconsumeerd wordt. Toestellen, voorwerpen, materialen, … gaan kapot en de kennis en vaardigheden om te herstellen neemt af. Kennisdeling en hands-on ervaring vormen de sleutel om hieraan tegemoet te komen en een herstelcultuur te stimuleren. We plannen nog een bevraging in bij potentiële gebruikers om na te gaan of zij specifieke wensen hebben (specifieke disciplines/workshops voor bepaalde doelgroepen/…) (online bevraging via scholen en via kanalen stad Deinze).Zijn er nog andere personen/organisaties betrokken (externe partners)? Wie en op welke manier?Initieel is Onder ’t perron betrokken als partner. Op termijn kan dit uitgebreid worden naar een samenwerking met scholen, bibliotheken en organisaties die STEM-geletterdheid bij jongeren willen stimuleren (bv Coderdojo Deinze) en/of die inzetten op repareren (Repair & Share/Repair Teens). Er is een mogelijkheid om lid te worden van een community ‘maakbibs’ die ondersteuning biedt en op vlak van aankoop, professionalisering, communicatie, …. Dit kan interessant zijn maar kost 400 euro/jaar.Hoe ga je het project en de activiteiten bekendmaken in de buurt? Hoe ga je andere buurtbewoners betrekken en warm maken voor het project? Op alle publicaties, promotiematerialen en uitnodigingen dient het logo van stad Deinze vermeld te worden. Vooral via mondelinge reclame en posters (eventueel flyers) in bibliotheken, sporthal en scholen. Daarnaast kunnen verschillende sociale media (oa facebook) ingezet worden als promokanaal. Er kan ook een Repair Café georganiseerd worden, om naambekendheid te creëren.